抓好班级管理，我认为重要的是建设一种积极向上的班级风气，抓好学生的思想品质的形成，而不是仅仅停留在表面。孩子的大脑就是一片空地，如果不种上庄稼就会长满荒草。作为家长和班主任的我们，关键是让孩子的大脑里长满丰硕的庄稼，让他们有积极的思想，有热衷的爱好，有能够自律的良好品行。一味的约束会带来什么？就像洪水来了，仅仅靠堵，结果只能冲毁堤坝，洪水会更加泛滥。如果我们注意在平时的疏通和引导，那么水流自然会平稳地流向它该流向的地方。
日常的班级管理，不能以批评教育为主，而是要以鼓励表扬，榜样的示范为主，不能让孩子只知道什么是错的，而是让孩子知道什么是对的，是值得我们称赞的。批评也是一门艺术呀，不能空空泛泛，不能阴阳怪气，不能人格贬损，而是直接告诉他为什么错，会给被人带来什么不好的影响，该怎样避免等！好的行为要及时鼓励，加强孩子的信心，同时下次情况雷同他就会知道如何处理。榜样的力量是无穷的，榜样树立的好，可以让孩子找到学习的方向和动力。
我不想成为一个严厉的老师，揪住孩子的点滴错误不放手，而是愿意原谅和包容，我不愿意把眼睛只盯在孩子错误或者失误的地方，我愿意更多的发现他们的美好。我是一个情感丰富的人，喜爱孩子都是发自内心，从不装伪，我愿意用赞美的语言时时鼓励他们，如果用了过激的批评性的语言，我自己也会很伤心很难过很自责。
努力耕耘，让孩子们的思想里都是丰茂的庄稼而非杂草，如果有杂草，请记住：那就赶快拔掉它！
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