最近周楚伦的变化也很大，原本潦草的书写变得工整，原本爱说话的他上课时也能积极举手发言，原本总爱告状的他慢慢地不再给老师“找麻烦”……
最近周楚伦有一个新职务，那就是帮助老师监督哪些同学中午没有完成作业就去阅读，顺便还帮助管理员郑子沂整理图书。这源于一个偶然，新图书上架后，由原来的两层半发展成了七层半，如果孩子们任意看书的话，书架就会非常难以整理，于是我要求孩子们先从上面的三层借书，等过一段时间后，把下面的图书调上来再看，方便整理的同时大家还能看全面。于是叮嘱周楚伦，中午的时候专门帮老师监督同学只从上三层拿书看，孩子们其实已经懂得了规则，即便每人看管也不会到下面翻书。可每天中午，周楚伦都一本正经地把桌子挪过来帮助我看管，而且还发展了“业务”，就是杜绝有些同学没有完成作业就提前拿书的行为，怕他们因为看书耽误写作业。他的具体做法是问一问拿书的同学有没有完成作业，实在怀疑的来问我，或者根据自己的观察判断他有没有完成作业。他监管的力度特别大，做事也非常认真，任何人在他这里得不到通融。当各组还书的时候，他还主动帮助郑子沂整理书架，他很有方法，不愧是男子汉，在他的帮助下，书架很快就被整理好。这就是一个孩子身上那难能可贵的优秀品质。
他似乎在练习书法，原来潦草不堪的作业慢慢变得整洁工整了，我从不吝惜自己的赞美，总是夸赞他：“学习书法呢吧！这字写得漂亮多了！”他会很高兴。这不今天还纠正我板书的一个字，说书法学校的老师不是这么教的，我们沟通后达成一致。他能走上讲台来纠正我（虽然我没有教错），我还是很高兴，说明他在两个课堂中都是多么认真地听讲呀！
这种变化是微妙的，就像一个刚刚破土的嫩芽需要呵护，也许一个不经意不小心就会回到原处。所以，楚伦的爸爸妈妈，周楚伦，当然还有我——要加油呀！
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