孩子们:考试是检验我们学习成果的一种好方法,下面是语文第八单元复习提纲,请大家认真做一做、想一想吧!
语文逐课复习提纲(倒序)
园地八:
一、舌+口=( ) 舌+甘=( ) 土+里=( )
木+帛=( )
闪=( )+( ) 闯=( )+( )
拿=( )+( )
你还能举出一样的例子吗?
二、区分形近字,组词填空。
请 情 玩 完 很 得 跳 桃
( )客 ( )耍 ( )多 ( )花
事( ) ( )成 ( )到 ( )高
小蝌蚪找妈妈:(本文中心思想:独立生活,主动探索,真正地成长起来。)
一、小蝌蚪有着( )的脑袋,( )的身子,( )的尾巴。
青蛙妈妈有( )条腿,( )嘴巴,两只( ),披着( )。
二、模仿写词语和句子:
1、游来游去 ( )来( )去 ( )
2、碧绿的衣裳 碧绿的( )
雪白的肚皮 雪白的( )
乌黑的( ) 蔚蓝的( )
火红的( ) 金黄的( )
3、小青蛙的尾巴已经不见了。
( )已经( )。
三、给下列画线的字注音。
小蝌蚪长( )出两条后腿。
鲤鱼妈妈教( )小鲤鱼捕食。
青蛙妈妈露( )出雪白的肚皮。(此处拼lù)
火车的故事:(本文中心思想:学科学爱科学,敢于大胆幻想)
一、火车的发展过程:( )( )( )( )
二、电力火车和磁悬浮火车的特点是( )小,( )快。
三、夕发朝至的解释是:( )
其中有两组反义词( )——( ) ( )——( )
四、多音字组词:
“发”读( )组词( )还读( )组词( )
兰兰过桥:(本文中心思想:学科学爱科学,敢于大胆幻想)
一、 模仿写词语
大大小小 ( ) ( )
又平又稳 ( ) ( )
二、 多音字组词
“结”读( )组词( )还读( )组词( )
三、 潜水桥有哪些特点?
地球爷爷的手(通过本课使学生了解地心引力这一科学常识。)
一、 多音字组词
“没”读( )组词( )还读( )组词( )
二、 仿写词语
又大又红 ( ) ( )
三、地球爷爷能让成熟的桃子掉下来,还可以( )。
棉花姑娘(本文让学生了解科学常识,保护益鸟和益虫)
一、 说说下面的益鸟和益虫都吃哪些害虫,连线。
燕子 捉树干里的害虫
啄木鸟 捉田里的害虫
青蛙 吃蚜虫
七星瓢虫 捉空中的害虫
二、七星瓢虫长得( )的,身上有( )个斑点,专门吃( )。
三、多音字组词
“干”读( )组词( )还读( )组词( )
“只”读( )组词( )还读( )组词( )
四、 读读说说
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的( )
雪白雪白的棉花 雪白雪白的( )
识字八
一、 根据课文填空
朝看( )辨( ),
夜望( )知( )。
大雁( )飞天将暖,
燕子( )归气转寒。
三、 形近字区分组词填空
“既”读( ) “即”读( )
( )使 ( )将 立( ) ( )然
待续……期待你们取得理想成绩!
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