孩子们：考试是检验我们学习成果的一种好方法，下面是语文第八单元复习提纲，请大家认真做一做、想一想吧！
语文逐课复习提纲（倒序）
园地八：
一、舌+口=（ ） 舌+甘=（ ） 土+里=（ ）
木＋帛=（ ）
闪=（ ）+（ ） 闯＝（ ）＋（ ）
拿＝（ ）＋（ ）
你还能举出一样的例子吗？
二、区分形近字，组词填空。
请 情 玩 完 很 得 跳 桃
（ ）客 （ ）耍 （ ）多 （ ）花
事（ ） （ ）成 （ ）到 （ ）高
小蝌蚪找妈妈：（本文中心思想：独立生活，主动探索，真正地成长起来。）
一、小蝌蚪有着（ ）的脑袋，（ ）的身子，（ ）的尾巴。
青蛙妈妈有（ ）条腿，（ ）嘴巴，两只（ ），披着（ ）。
二、模仿写词语和句子：
1、游来游去 （ ）来（ ）去 （ ）
2、碧绿的衣裳 碧绿的（ ）
雪白的肚皮 雪白的（ ）
乌黑的（ ） 蔚蓝的（ ）
火红的（ ） 金黄的（ ）
3、小青蛙的尾巴已经不见了。
（ ）已经（ ）。
三、给下列画线的字注音。
小蝌蚪长（ ）出两条后腿。
鲤鱼妈妈教（ ）小鲤鱼捕食。
青蛙妈妈露（ ）出雪白的肚皮。（此处拼lù）
火车的故事：（本文中心思想：学科学爱科学，敢于大胆幻想）
一、火车的发展过程：（ ）（ ）（ ）（ ）
二、电力火车和磁悬浮火车的特点是（ ）小，（ ）快。
三、夕发朝至的解释是：（ ）
其中有两组反义词（ ）——（ ） （ ）——（ ）
四、多音字组词：
“发”读（ ）组词（ ）还读（ ）组词（ ）
兰兰过桥：（本文中心思想：学科学爱科学，敢于大胆幻想）
一、 模仿写词语
大大小小 （ ） （ ）
又平又稳 （ ） （ ）
二、 多音字组词
“结”读（ ）组词（ ）还读（ ）组词（ ）
三、 潜水桥有哪些特点？
地球爷爷的手（通过本课使学生了解地心引力这一科学常识。）
一、 多音字组词
“没”读（ ）组词（ ）还读（ ）组词（ ）
二、 仿写词语
又大又红 （ ） （ ）
三、地球爷爷能让成熟的桃子掉下来，还可以（ ）。
棉花姑娘（本文让学生了解科学常识，保护益鸟和益虫）
一、 说说下面的益鸟和益虫都吃哪些害虫，连线。
燕子 捉树干里的害虫
啄木鸟 捉田里的害虫
青蛙 吃蚜虫
七星瓢虫 捉空中的害虫
二、七星瓢虫长得（ ）的，身上有（ ）个斑点，专门吃（ ）。
三、多音字组词
“干”读（ ）组词（ ）还读（ ）组词（ ）
“只”读（ ）组词（ ）还读（ ）组词（ ）
四、 读读说说
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的（ ）
雪白雪白的棉花 雪白雪白的（ ）
识字八
一、 根据课文填空
朝看（ ）辨（ ），
夜望（ ）知（ ）。
大雁（ ）飞天将暖，
燕子（ ）归气转寒。
三、 形近字区分组词填空
“既”读（ ） “即”读（ ）
（ ）使 （ ）将 立（ ） （ ）然
待续……期待你们取得理想成绩！
评论