一、填上合适的字词
春（ ）大（ ） （ ）物复（ ）
柳（ ）花（ ） 泉水（ ）（ ）
（ ）花（ ）放 （ ）（ ）争鸣
春暖（ ） 春（ ）拂（ ）
万（ ）无（ ） （ ）颜（ ）色
（ ）盛开 （ ）歌（ ）语
二、根据课文原文填空
春雷跟柳树（ ）了。
春雨给柳树（ ）了。
春风给柳树（ ）了。
春燕跟柳树（ ）了。
柳树跟孩子们（ ）了。
三、照样子填空
小燕子说春雨是（绿色）的，因为春雨落到（草地）上，（草）就绿了。春雨淋在（柳树）上，（柳枝）也绿了。
麻雀说春雨是（ ）色的，春雨洒在（ ）上，（ ）花红了。春雨滴在（ ）中，（ ）也红了。
小黄莺说春雨是（ ）色的，春雨落在（ ）里，（ ）黄了。春雨落在（ ）上，（ ）也黄了。
四、照样子，扩词。
滴 雨滴 水滴 （ ）
欢 欢乐 欢笑 （ ）
题 题目 数学题 （ ）
诗 诗人 （ ）
闻 见闻 （ ）
古 古往今来 （ ）
五、按照课文回答问题
１．为什么说小平树成了天坛公园一处美丽的风景？
２.为什么说《看电视》一课中说我家看电视，可真有些奇妙，奇妙在哪呢？
３.全家人为什么都喜欢兰兰胖乎乎的小手呢？
４.小峰为奶奶晒棉鞋，棉鞋里除了有阳光还有什么呢？学了这篇课文，你知道应该怎样对待长辈呢？
５.《月亮的心愿》一课中，月亮又（ ）个心愿，第一个心愿是（ ），因为（ ）。第二个心愿是（ ），因为（ ）。这篇文章告诉我们（ ）。
6、鸟妈妈会什么会焦急不安？我把目光投向高远的蓝天，会看到什么呢？
学完《两只鸟蛋》我们要懂得哪些道理？
7、松鼠想起了：光摘松果，不栽松树，总有一天会（ ），结果会怎样呢？
于是松鼠想到了什么办法呢？结果呢？
8、为什么说小路是美丽的呢？文中哪些词语描述小路的美丽？
美丽的小路变成了什么样子？为什么会不见了呢？
是谁把美丽的小路变回来的？这篇文章告诉我们什么道理呢？
他们给小路洗洗澡。这是（ ）写法，你会照样子写一写吗？
六、照样子，写一写。
鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋
小路长长的 （ ）小路
杨树（ ）的 （ ）杨树
（ ） （ ）
哥—歌（歌曲）
直—（ ）（ ）
平—（ ）（ ）
星—（ ）（ ）
古—（ ）（ ）
方—（ ）（ ）
丁—（ ）（ ）
鸟—（ ）（ ）
齐—（ ）（ ）
例：底—低（低头）
油—（ ）（ ）
桥—（ ）（ ）
线—（ ）（ ）
? 漂
? （ ）（ ）
? 飘
? 完
? （ ）（ ）
? 园
? 植（植树）
? 直
? （ ）（ ）
? （ ）（ ）
? 扁
? （ ）（ ）
七．读一读。
? 打雷 雷雨 树枝 树梢
? 软和 梳洗 玩耍 苏醒
? 朝阳 晚霞 晨雾 秋霜
? 山清水秀 万紫千红
? 和风细雨 鸟语花香
八．填一填
我替爸爸（ ）。
我给妈妈（ ）。
我帮老师（ ）。
我为大家（ ）。
九．说说“张”字的作用
张贴 一张画 开张 张爷爷 东张西望 张开嘴巴
十．对对子
云对（ ）
雪对（ ）
花对（ ）
蝶对（ ）
桃对（ ）
柳对（ ）
上对（ ）
开对（ ）
左对（ ）
黑对（ ）
哭对（ ）
和风对（ ）
朝霞对（ ）
蓝天对（ ）
万紫对（ ）
山清对（ ）
鸟语对（ ）
十一、根据给定的词语写句子。
1、每个松果都那么香，那么可口。
————————那么——————，那么——————。
2、松鼠摘了一个又一个。
——————又————————。
3、草原上的天空很蓝很蓝。
植物园很————很——————。
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