春华秋实的blog

        关注细节，让孩子面对社会和他人的时候尽量做到“完美”，有益于孩子自尊心和自信心的树立。为什么这样说呢？开学都已经快一个月了，关于如何包书皮也发过短信和说明，但还是有的孩子练习册没有包，还有的包是包了，可外面的塑料皮大了一号。有的家长肯定会说：“那么讲究干什么，把作业写好不就行了？”帮大家分析一下，首先孩子这样来上学，会受到老师的批评，无疑对孩子是一次不必要的“伤害”。其次，我会想到，这里糊弄一下，那里糊弄一下，是不是能糊弄的地方都糊弄？这样怎么能教育处品学兼优的好孩子？（也许一概而论了，犯了武断的坏毛病）

        今天去一年级四班听了一节课，冀老师让每个孩子在家里都准备了卡片，分别是三角形、正方形、圆形各三张，上面分别画上苹果、桃子、梨三种水果（每种水果画在三个不同的形状上）。这样制作的目的是孩子既可以按照形状分类，还可以按照水果的种类分类。有的孩子带来的卡片粗糙不堪，有的还说得过去，有的卡片则做得非常细致，甚至像照片一样好看。大家知道会有什么区别吗？当老师让孩子们汇报结果的时候（用大屏幕打出来），所有的老师肯定都愿意让卡片做得漂亮的同学上去汇报，无疑，父母的辛苦努力会让孩子在发言权上有了更多的机会。这个卡片的制作我也会布置给孩子们，希望我的学生会在家长们的帮助下做得更漂亮。

        每天检查孩子的学习用具是否齐全，包括铅笔是否削好，有一项做得不好，都会影响到孩子的学习状态，久而久之，就会形成一种习惯，会非常严重地消弱孩子的积极性。

        好习惯都是一点一滴培养出来的，细节定成败，只要我们能力范围之内，都要把每一个细节处理好，让孩子可以无忧、开心、自信地度过每一个学习日。

        刚刚浏览了几个家长的博客，就有些汗颜了，他们所做的付出的远远超过了我的想象，看到他们这样用心用情，我开心的同时感悟到：做老师不能愧对家长的这一份心呀！