孩子们陆陆续续来了，一个个带着父母、甚至全家好几口人的期待来到了校园，走进了一、一班——一个即将在青云里小学走过六个春秋的新诞生班集体。他们也许还不明白集体的含义，还有许多习惯需要养成，看着一个个弱小的他们，我想：作为老师，我究竟能给他们什么呢？
和家长朋友们先聊聊吧！
首先，我认为首要要培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，只有拥有好习惯的人，才可能拥有更加美好的明天。学习有时枯燥无趣，对于孩子来说，他们还太小，很少能已经具备主动学习的习惯，所以这就要家长长期着重培养。孩子做作业时，我们在干什么？当然，我们不能看电视、玩电脑，甚至还要放下忙碌的工作，陪孩子写作业。他（她）一边写，我们要及时纠正姿势，笔画笔顺，字迹是否工整，不要只顾着挑毛病，还要适时鼓励甚至赞美。不要以为三两个月就可以大功告成，我是在孩子三年级下半年才逐步放手的。因此，你要做好三年‘抗战’的准备。不要质疑这是否影响孩子自主性的养成，那可能是你偷懒的借口。不用我多说：聪明的父母知道自己该怎样做。切忌：父母之间不要推诿责任，要确定一个主要负责人，根据情况，不一定非是母亲，父亲也可以，可能更有优势。别等着落下半年才发现问题再着急，那时可能已经晚了，李老师可是语重心长为大家好呦！
其次，孩子的书写很重要，我是在孩子上小学一年级的前半年给孩子报名学书法的，没有让孩子成为书法家的期待，只希望她把字写好写工整。我不替书法学校做广告，但对于大多数能坚持，而且父母重视的孩子来说这还是很见效的。不要太过寄期望于李老师，因为李老师最大的缺点就是字不够漂亮，所以大家要多下功夫。孩子练字需要家长的指导，短期不见效果，最少一年或者两年时间，通过对比我们就能看出优势。
最后，关于阅读和写作也要着手开始抓起，学校会统一布置看图写话的文稿，需要自己打印，但阅读的能力还需要家长多努力。记得我的孩子上一年级的时候，我们就做一些关于阅读的习题，不仅认识了更多的字，还培养孩子良好的阅读习惯。拿到一篇小短文，我们要引导孩子找到文中的好词好句，反义词、近义词、比喻句、拟人句等，还要善于总结文章的主题意思，还能根据文章内容拟好题目。每周练习一两篇，长期坚持下去就会有很大成效，到三年级时，孩子遇到阅读题时就不会毫无头绪。
家校只有合力，才能培养更出色的孩子，记得帮忙让孩子喜欢我，因为只有“亲其师”才能“信其道”，这对您的孩子绝对是有百利而无一害的。多向老师汇报孩子的优点，缺点让老师自己慢慢发现，只有你相信自己的孩子是优秀的，老师才可能相信并认可。
以后这里就是我们互相沟通交流的平台，您可以在这里留言，也可以发短消息，也欢迎大家给我提意见（最好不要公开，悄悄地）我们共同探讨关于教育的话题，因为我们的目的完全一致。最后，感谢大家对学校工作的支持，让我们携手共同促进我们的孩子进步、优秀！
李老师
2011年8月31日
新生开学有感与家长倾心留言
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