说明：本次作品上传共有38位同学上交了作业，按照接收邮件的时间升序排列。统计时间截止为：12月25日19：00。感谢张云清家长帮忙整理，感谢各位家长能够及时上传作业。李老师点评水平有限，请大家踊跃发言，给孩子们提出宝贵意见！
○蔡卓言
一天早晨，兔妈妈要做早饭，它让小兔去菜园摘一个南瓜回来好做南瓜饼。小白兔到菜园一看，南瓜好大呀；它搬了搬好沉呀，怎么办呀？小白兔想了想终于想出了一个好办法，他把南瓜立了起来轻轻一推南瓜就像轮子一样转了起来，小兔就这样推着南瓜回了家。
李老师点评：文章流利生动，内容交代清楚，尤其是兔妈妈要做的南瓜饼，一定很好吃，这个主意真不错！
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○张轼卓
小兔运南瓜
一天中午，兔妈妈让小兔去南瓜地里，把南瓜运回家。小兔来到地里一看，这里的南瓜好大啊！怎样才能把南瓜运走呢？小兔刚搬起来，就想到了个主意，自已推南瓜，让它滚回家。小兔推啊推，把南瓜运回家了。兔妈妈一见，问到：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔说：“我是把南瓜滚到家的。”
李老师点评：如果我是兔妈妈一定会说：“你真是一个聪明的好孩子！”你文中的小兔一定是一个爱帮妈妈干活的好孩子。写的不错！
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○林灏
《小兔运南瓜 》
星期天的早晨，兔妈妈让小兔到自己家的菜园里在一个南瓜回来。小兔来到菜园一看，好大的南瓜呀！
小兔心想我怎么才能把南瓜运回家呀？小兔动脑筋想了想：“有办法了，南瓜是圆的，把它立起来，像车轮一样滚着走，真是又快又省劲。
小兔一口气把南瓜滚到了家门口。兔妈妈惊讶的问：你是怎么把大南瓜运回家的？小兔非常自豪地说： “ 我是把南瓜立起来自己滚回家的。”兔妈妈笑着说：“你真是一个爱动脑筋的好孩子呀！”
中午兔妈妈给小兔做了又香又甜的南瓜汤。
李老师点评：文章流利生动，尤其有小兔的心里描写更使文章增色不少。小兔喝到的南瓜汤一定很美味，因为这有自己的劳动成果！
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○杨双瑞
小兔运南瓜
有一天，兔妈妈让小兔到菜园里把南瓜运回来。小兔来到菜园一看，呀！南瓜这么大！怎么运走呢？它想了想，想出了一个好办法。因为南瓜是圆的，可以滚动。小兔就把南瓜滚了回来，妈妈看到小兔把南瓜运了回来，很惊讶，问到：你是怎么把南瓜运回来的？小兔说：我是把南瓜滚回来了。
妈妈听了很高兴的说：你真是一个聪明的孩子。
李老师点评：文章流利生动，内容交代清楚，是一篇成功的文章。还希望你能大胆创新，有更多更好的办法，好吗？
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○张梓进
一天上午，兔妈妈让小兔去农场摘一个南瓜。小兔到了农场，看到一个好大的南瓜，我该怎么运回家办呢？小兔突然想到一个发办法，我把南瓜立起来，再把南瓜轱辘回家。兔妈妈夸小兔说：“你真是一个聪明的好孩子！”
李老师点评：文章流利生动，内容交代清楚，小兔由发愁，到茅塞顿开，它难道不应该为自己的好主意感到兴奋吗？如果加上表情描写就更好了！
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○马铭泽
小兔运南瓜
一天，兔妈妈要做午饭了，她对小兔说：“你能帮妈妈去菜园里摘一个南瓜吗？”小兔说：“好吧。”小兔来到菜地一看，啊，这么多的南瓜，一个个又大又黄。小兔摘了一个最大南瓜的准备搬回家。可是，南瓜太大了，怎么搬走呢？一开始，小兔用力去推，可是费了很大的劲，才挪动一点点。小兔心想：看来，必须想个好办法才行。她认真观察了大南瓜，又仔细地想了想，有办法了！小兔把南瓜竖了起来，这样南瓜看上去就像一个车轮。就这样小兔推着像车轮一样的南瓜回了家。兔妈妈看到后，惊奇地问：“你是怎么把这么大的南瓜运回来的？”小兔得意地说：“我是让南瓜自己滚回来的！”兔妈妈竖起了大拇指，夸奖小兔说：“你真是个爱动脑筋的好孩子。”
李老师点评：你的文章是最棒的，因为里面用了很多好的词语，比如形容南瓜的“又大又黄”，妈妈的“惊奇”和小兔的“得意”，把故事写得活灵活现。加油吧，也许你会成为一个小作家呢！
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○蔡卓言
一天早晨，兔妈妈要做早饭，它对小兔说;‘你到菜园去帮妈妈摘一个南瓜好吗？”‘好的".小兔到了菜园一看南瓜好大呀，我自己拿不动啊，它想了想，找来了一辆小推车把南瓜搬到了车上，推回了家。到了家兔妈妈问小兔南瓜这么大，你是怎么回来的？小兔把事情的经过全说了一遍，兔妈妈夸小兔真是个聪明的孩子。
李老师点评：看到这里，李老师松了一口气，你的办法终于有所突破了。借助交通工具也是一个很好的办法，李老师为你加油。同时，文章写得也很流畅。
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○付柏翔
小兔运南瓜
一天上午，小白兔来到自家南瓜园，首先映，“帘的是满地金黄的大南瓜。绿油油地南瓜秧上，不仅长着南瓜还开着许多漂亮的花朵。在灿烂的阳光下显得十分美丽。小白兔心想，我要摘一个最大得南瓜运回家让妈妈看看，妈妈一定很高兴。小白兔把一个最大的南瓜摘了下来，它突然发现南瓜太大了，太重了。心想我怎样才能运回家呢。
小白兔把南瓜仔细的观察一下，发现南瓜是扁圆的好像车轮一样，可以把它推着滚回家呀，想到这儿，小白兔把南瓜立了起来，推着南瓜一直到了家门前，小白兔大声喊妈妈“快来看呀！”，正在做饭的妈妈听见小兔在喊，从屋子里走出来一看，门前放着一个大南瓜惊讶的问：“这么大的南瓜你是怎么运回来的？”
李老师点评：你的文章里有很多好词，比如“映入眼帘”、“绿油油”“仔细”……说明你平时的词语积累很丰富。文章情节生动，把菜园里的美景和小兔的聪明懂事刻画的非常形象，是一篇好文章！
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○张雨桐
小兔运南瓜
一天上午，妈妈对小兔说：“你去菜园运个南瓜回来，我给你做好吃的南瓜饭”。小兔来到菜园，看到南瓜个头非常非常大，小兔心想：我该怎么把南瓜运回家呢？这时好朋友小马走来，小兔请求小马帮助把南瓜运回家。妈妈问：小兔，你是怎么把南瓜运回家的呢？小兔告诉了妈妈，妈妈夸它是个聪明的好孩子。
李老师点评：求助好朋友，这个主意真不错！说明你一定是一个注重友谊的好孩子。故事结构完整，构思独特，是一篇好文章！
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○赵奕涵
看图写话——小兔运南瓜
一天中午，兔妈妈准备做饭，让小兔到菜园里去摘南瓜，小兔来到南瓜地，摘了一个大南瓜。看着大南瓜，它发愁了，这么大的南瓜怎么运回家呢？
这时，小熊开着汽车过来了，小兔看着滚动的车轮子，心想：车轮是圆的，大南瓜也是圆的，说不定大南瓜也可以滚着走呢！小兔决定用这个办法试一试，它把南瓜立起来开始在地上滚动，南瓜真的滚起来了！小兔毫不费力的把南瓜运回了家。
到了家，兔妈妈很吃惊地说：“你是怎么把南瓜运回家的？”小兔子高兴的说：“妈妈，我是把南瓜滚回来的。”兔妈妈夸小兔是个聪明的宝宝！
李老师点评：虽然主意和大家的差不多，但你能够从生活的现实出发，由汽车的车轮想到南瓜的特点从而帮助小兔想到办法，故事情节交代清晰，符合事物发展规律，是一篇佳作！
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○刘育宁
有一天的中午，妈妈让小白兔去摘南瓜。
小白兔走到菜园，看到很多的南瓜。她说怎么运走呢？她想啊想，终于想到办法，正好菜园里有一头大象，然后让大象把南瓜运回家。
小兔高兴的把南瓜运回来。兔妈妈说，你是怎么把南瓜运回来的呢？
小白兔说是大象帮助我运回来的，妈妈说你真是个聪明的孩子。大象的精神真伟大，值得你学习，以后遇见了别人有困难也一定要向大象一样助人为乐啊。
李老师点评：构思不但巧妙，还在文章的结尾之处做了画龙点睛之笔，情感得到升华，有情节、有情感、更有教育意义，是一篇好文章！
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○郝心雅
小兔运南瓜
一天中午，兔妈妈要做饭，让小兔到南瓜地里摘一个大南瓜。小兔来到南瓜地里，看到有许多南瓜都成熟了，全都变黄了。小兔摘了一个大大的南瓜，这个南瓜像车轮那么大，小兔想：这么大的南瓜，怎么运走呢？小兔想啊想啊，终于想到了一个好办法，可以把南瓜滚回去。小兔把南瓜竖起来，唱着歌把南瓜滚回了家。
回到家之后，妈妈问小兔：“你是怎么把南瓜运回来的呢？”小兔说：“我是把南瓜滚回来的。”兔妈妈笑着说：“你真是个聪明的好孩子！”
李老师点评：看到你的文章，好像身临其境，“唱着歌”这句最有特点，使小兔想到办法后的轻松愉悦跳跃在字里行间！文章有一处精美，就会增色不少！加油吧！
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○刘凯硕
小兔运南瓜
中午，兔妈妈对小兔说：“你到咱们家地里搬一个大南瓜回来，妈妈给你做南瓜饼好吗？”小兔高兴地答应了。它蹦蹦跳跳的到了菜园里，看见了一个大南瓜，可小兔又发愁了，“南瓜这么大，我该怎么把它运回家呢？”小兔想了想，有了一个好主意。它到好朋友小熊家，借了一辆车子，它和小熊一起把大南瓜搬上了车，运回家。”
回到家，兔妈妈说：“你是怎么把南瓜运回家的？”小白兔说:“我是和好朋友小熊一起用车子把它运回家的。”兔妈妈高兴地说：“你和小熊都很能干，妈妈给你们做许多南瓜饼吃！”
李老师点评：有了好朋友小熊的帮助，小兔的任务完成的更加顺利了，相信你在生活中也有很多好朋友！赶快发挥你的想象力，写出更多更好的文章吧!
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○张云清
小兔运南瓜
中午，兔妈妈要做南瓜粥，就让小兔去菜园里摘一个南瓜。小兔子蹦蹦跳跳地来到了菜园里。“哇，南瓜好大啊！这么大的南瓜我怎么才能拿回家里呢？”看着大南瓜小兔子发愁了。
不一会儿，聪明的小兔子就想到了一个好办法，他把南瓜立起来，推着圆圆的南瓜回家了。
回到家，兔妈妈夸奖小兔真聪明！
李老师点评：文章流利生动，内容交代清楚，尤其是“蹦蹦跳跳”一词，用在小兔身上最合适不过。兔妈妈做了南瓜粥，一定很好吃。
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○张闰
一天下午， 兔妈妈要做饭，对小兔说：“ 孩子你去菜园去拿个南瓜回来，我给你做南瓜饼”。 小兔高兴的到了菜园摘了个大大的南瓜，可是南瓜太大小兔搬不动，这可怎么办啊？她想啊想，总算想到了一个好办法。她想南瓜是圆的，可以滚动着走，这样小兔就滚着南瓜运回了家。
小兔终于把南瓜运回了家。兔妈妈看见了问道：“你是怎么把南瓜运回来的呀？”小兔就将运南瓜的过程告诉了妈妈。妈妈高兴的称赞小兔是个聪明的好孩子！
李老师点评：文章流利生动，内容交代清楚，尤其是写道小兔由高兴，到“想啊想”，最后相处了好办法，把小兔运南瓜的整个过程写的非常清楚！
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○林鑫宇
一天中午，兔妈妈要做饭。兔妈妈想让小白兔到菜园去拿一个南瓜。小白兔到了菜园一看，好大的南瓜，我该怎么办呢？小白兔想啊想啊，终于想到了一个好办法。
小白兔把南瓜滚到家。兔妈妈问：“小白兔你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把事把事情的经过说了一遍。兔妈妈说你真是个聪明的小白兔。
李老师点评：文章流利生动，内容交代清楚，如果抓住一个重点环节描写，再运用上我们平时学到的词语，就更好了！你说呢？
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○李欣怡
小兔运南瓜
一天中午，兔妈妈要做饭，让小兔去自己家的菜园摘一个大南瓜回来。小兔到了菜园用剪刀把南瓜摘了下来，可是，南瓜太重了，小兔怎么也搬不动南瓜。过了一会，小兔想出了一个办法，可以把南瓜滚回去，小白兔到家了，敲了一下门，兔妈妈开门了。她看见小白兔把南瓜运了回来，她很奇怪的问小白兔：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔说了事情的经过，兔妈妈笑了，小白兔也笑了。
李老师点评：看到你的文章，让我想起了《自己去吧》这篇文章，你文中的兔妈妈也一定是想考验一下小兔的智慧，小兔没有辜负妈妈的期望，顺利完成任务，所以大家都笑了！
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○滕翊
小兔运南瓜
秋天里的一个下午，兔妈妈让小兔去摘一个大南瓜。小兔出发了，来到菜园一看，哎呀，南瓜太大了，我可怎么搬回家呢？小兔转了转脑筋，想到一个好主意。找辆车拉回去不就行了吗！可是到哪里去找车呢？咦，对了！小狗家就住在附近，跟他去借一辆车好啦！于是小兔就找到小狗借来了车，把南瓜运回了家。
妈妈看见他，问他是怎么把南瓜运回来的。小兔说：“我跟小狗借了车运回来的！”妈妈说：“你真是个聪明的孩子！今天我给你做南瓜饼吧！”小兔听了很高兴。
李老师点评：时间交代具体清晰，知道南瓜成熟在秋天。你文中的小兔善于利用便有条件，非常聪明！是一篇成功的文章！
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○施与同
小兔运南瓜
星期六的中午，兔妈妈准备做午饭，它对小兔说：“孩子，你到菜园里摘一个南瓜去”。小兔来到菜园里，找到了一个又黄又大的南瓜。可是，南瓜太重了，怎么才能把它运回家呢？
小兔想了想，想起来小羊家有一辆手推车，就跑到小羊家借来手推车，还让小羊和自己一起来到了菜园。小兔和小羊先把南瓜滚到了车上，然后小兔对小羊道了谢就推着南瓜回家了。回到家妈妈问小兔是怎么把这么大的南瓜运回来的，小兔就把事情经过说了一遍，妈妈听了直夸小兔是个能干的好孩子。
李老师点评：从你的文章中感受到小兔一定是一个注重友谊的好孩子，它能在困难的时候想到好朋友，朋友有困难它也一定会鼎力相助！
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○于宜加
一天早晨，兔妈妈让小兔到自己家的菜园里去摘一个南瓜，然后小兔高高兴兴的去了。到了菜园里，小兔选了一个又大又圆的南瓜，小兔想“这么大的瓜我怎么把它运回家呢”？小兔想了一个好主意，把南瓜放倒象滚轮胎一样把南瓜给运回了家。兔妈妈看小兔拿回来一个又大又圆的南瓜，惊讶的问小兔：“这么大的瓜你是怎么把它运回来的呢”？小兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈对他说：“你真是一个懂事又聪明的好孩子"!
李老师点评：文章流利生动，内容交代清楚，注意好词的运用，例如“又大又圆”“高高兴兴”，希望你继续努力，写出更好的文章！
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○郝志煜
小兔运南瓜
上午，兔妈妈让小兔去摘南瓜，小兔去了。小兔摘了一个大南瓜，大南瓜太沉了，一点也搬不动。小兔可是一个聪明的孩子，他想出了一个办法。把南瓜立起来滚回去。他推着南瓜滚过森林，滚过大山，回到了家。
妈妈们惊讶的说：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔说了事情的经过，妈妈笑着说：“你真是一个聪明的孩子。”
李老师点评：你文中的小兔最不容易了，还滚过森林，滚过大山，真有想象力（菜园是不是太远了点？）。故事情节交代清楚，文章流畅，很不错！
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○孙铭阳
小兔运南瓜
星期天的上午，在地里的南瓜园，小兔想把一个大南瓜运回家，让她的妈妈给她做南瓜饼吃，可是南瓜太大了，怎么运回家呢？小兔仔细的动脑筋想到了一个好办法，南瓜是圆形的，可以滚哪，于是小兔就将南瓜滚回了家。
到了家门口，妈妈看见小兔运回了这么大的一个南瓜，就问小兔：“你是怎么将大南瓜运回家的？”小兔笑着说：“我是将南瓜滚回家的。”妈妈夸奖小兔真聪明，并给小兔做了好吃的南瓜饼。
李老师点评：小兔通过自己的努力终于吃到了好吃的南瓜饼，小兔果真是一个聪明懂事的好孩子，老师相信你也像小兔一样，有很多很奇妙的想法，也一定很懂事！
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○张瀚升
小兔运南瓜
秋天到了，南瓜地里的南瓜都成熟了。有一天，小兔去摘南瓜，可是小兔搬不动那些大大的南瓜。小兔想：“家里有一辆小推车可以把南瓜运回家。”南瓜运到家里后，兔妈妈说你是怎么把南瓜运回来的？小兔说：“我用家里的小推车运回来的”。兔妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。”
李老师点评：文章流利生动，内容交代清楚，文中的小兔能够利用到便利的工具，非常聪明！你也和小兔一样聪明懂事，老师看到了你成长的痕迹，还需要继续努力呦！
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○王梓童
小兔运南瓜
一天上午，小兔妈妈让小兔去自己家里的菜园里摘一个南瓜。小兔摘了一个大南瓜，可是南瓜太重了，小兔请小马帮他运回去。小马和小兔顺利的把南瓜送回了家。小兔对小马说：“谢谢。”小兔妈妈问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔说：“我是请小马帮忙的。”小兔妈妈说：“那要谢谢小马，他真是爱帮助别人的好孩子”。
李老师点评：文章流利生动，内容交代清楚，尤其是想到了好朋友小马，它可是运输能手呀！小马是驼回来的还是用马车拉回来的？还可以再想象一下！
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○李芊羽
小兔运南瓜
秋天到了，小兔家菜园里的南瓜成熟了。兔妈妈要烙南瓜饼，就让小兔去菜园摘一个南瓜回来。小兔到菜园一看南瓜好大呀！他摘了一个南瓜，想抱回家，可是南瓜好重呀，根本搬不动。小兔想：“这可怎么办呀？”他想了又想，终于想到了一个好办法，把南瓜立起来就能象车轮那样滚着走了。就这样，他就轻轻松松的把南瓜运回家了。回到家兔妈妈问小兔：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔告诉兔妈妈他用的方法，兔妈妈对小兔说：“你可真是一个聪明的好孩子呀！”
李老师点评：你的文中有小兔先尝试着抱回家，发现根本抱不动，又去想其他的办法，“想了又想”表明小兔非常肯动脑筋，那句“轻轻松松”即是好词，又写出了小兔想到办法后的高兴劲儿，写得真棒！
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○曹昀晖
小兔运南瓜
一天早晨，兔妈妈让小兔去菜园里摘一个南瓜，小兔问妈妈：“为什么要去摘呀？”兔妈妈说：“中午要做炒南瓜呀！”小兔说：“好吧。”小兔来到菜园里，摘了一个大南瓜，她想怎么才能运走呢？她想来想去，终于想到了一个好办法，她一使劲把这个南瓜立了起来，她对自己说：“这样将南瓜滚着推回去，又快、又省劲”。推到家门口，敲门把妈妈喊了出来，兔妈妈问小兔：“这么大的南瓜，你是怎么运回来的呀？”小兔说：“我是把南瓜立起来后，推回家的。”兔妈妈说：“哦，原来是这样呀，你真是一个聪明的好孩子。”
李老师点评：你的小兔真活泼，还会对着自己说话，这是不是叫“自言自语”？它能体会到又快又省劲儿，看来它对自己的办法很满意！你对自己的文章满意吗？告诉你：写得很好！
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○郭炎奇
小兔运南瓜
一天早晨，兔妈妈让小兔奇奇去地里摘一个南瓜做早饭，小兔来到地里挑了个最大的南瓜，可是我该怎么把它运回家呢？小兔想了想，它跑到农民伯伯家里说：“伯伯，能不能借我一下您的小推车”，农民伯伯很高兴地答应了，小兔就用小车把南瓜运回来了家，然后又把车还给了伯伯，妈妈看到小兔运回来这么大个的南瓜，惊讶地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔就把运南瓜的过程讲给妈妈听，妈妈夸小兔爱动脑筋，真是个好孩子！
李老师点评：你的小兔是一个勇敢的“外交家”，它敢于向其他人求助，说明你大胆构思，文章新颖独特！
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○孙唯添
小兔运南瓜
一天上午，小白兔去自家菜园里玩，看到好多金灿灿的南瓜。小白兔想摘一个又圆又大的南瓜运回家，让妈妈做菜用。可怎么把南瓜运回家呢？小白兔想呀想呀，突然，她想出了一个办法：找一辆车把南瓜运回家。于是，她找到牛伯伯借来一辆手推车，把南瓜运回了家。到了家，她敲开门，指着南瓜给妈妈看，兔妈妈吓了一大跳，问：“你是怎么运回来的？”，小白兔说了运瓜的经过，兔妈妈夸她真是个聪明的小白兔！
李老师点评：“金灿灿”“又大又圆”用词准确生动，和上面的同学一样，你的小兔也很勇敢，善于动脑和与他人交流，文章很生动！
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○梁芷杭
小白兔运南瓜
小白兔南瓜园里的南瓜熟了，小白兔挑了一个最大的南瓜摘了下来想运回家。可是南瓜太大了，怎么能把它运回家呢？小白兔想了想，是找小动物帮忙运回去，还是找个大货车拉回家呢？最后小白兔想了一个最好的办法，它自己推南瓜，让南瓜滚着回家。到了家门口看见兔妈妈，兔妈妈问小白兔，你是怎么运回来的呢？小白兔高兴地说：“我是推着南瓜让它滚着回来的！”兔妈妈高兴地笑着说：“你真是个聪明的兔宝宝！”
李老师点评：你的小兔想到了很多办法，是一个最善于动脑筋的小兔，最后它选择了依靠自己的努力！你的文章最大的亮点就是小兔想办法的时候，希望你永远保持善于动脑的好习惯。
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○郑曼伟
小免运南瓜
丰收的季节到了，小免的菜地里结出了一个大大的南瓜。
小免子看着南瓜很高兴但又很烦恼，它在想这么大的大南瓜我要怎么样才能把它运回家呢？小兔子摸着头想了想，它终于想出了一个好办法。小免子想起这个南瓜的形状和车轮很像，于是小兔子决定把南瓜立起来，把它滚回家去。
小兔子费了很大的力气把南瓜立起来滚到了家门口。它放下南瓜就喊：“妈妈，妈妈快来看看我种的大南瓜呀！”妈妈从屋里走出来，惊讶的说：“这么大的大南瓜呀，你是怎么运回家来的？”小兔子说：“我想了一个好办法，让南瓜站起来，自己走回家来的！”妈妈说：“你知道动脑想办法，真棒！”
李老师点评：文章生动极了，尤其是小兔看到南瓜那么大，它既高兴又有点烦恼，写出了小兔真实的心里！我最欣赏的是文章最后一句“让南瓜站起来，自己走回家！”多么幽默生动的语言呀！赞美你！
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○康诗祺
小兔运南瓜
兔妈妈让小兔到自己家的菜园里去搬一个南瓜，小兔来到菜园里看到南瓜太大了，它就想要怎么把南瓜运回家呢？它想啊～想啊！它终于想到了一个好办法，我要用车把南瓜拉回家。它把南瓜拉到家了，兔妈妈说：你怎么把把南瓜运回来的。小兔说：我是拿车拉回来的。兔妈妈很高兴的说:你是个聪明的好孩子。
李老师点评：文章流利生动，内容交代清楚，用车把南瓜拉回家是一个好办法，你的小兔一定有“驾驶执照”了，是一个现代版的小兔！
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○许睿博
小兔运南瓜
秋天的早晨，兔妈妈在家里要给小兔子做南瓜汤，就让小兔子去菜园里摘个南瓜回来。小兔子高高兴兴的到菜园去了。来到菜园里小兔子看到南瓜大吃一惊，今年的南瓜怎么长的这么大呀！可是我怎么把它运回家呢?突然小兔子看见园子里有辆小推车，很是高兴，它把南瓜竖起来推到小推车上，把南瓜运回了家。妈妈正在家里焦急的等待着小兔子。看到小兔子把南瓜运回来很高兴，就问小兔子：“你是怎么把南瓜运回来的”？小兔子把事情的经过说了一遍。兔妈妈夸道：“你真是一个聪明的小兔子啊”！
李老师点评：文章流利生动，内容交代清楚，这个“大吃一惊”说明了南瓜确实大！妈妈“焦急地”的等地这小兔说明妈妈已经预料到这对小兔来说有点难，所以看到小兔回来，妈妈非常高兴！故事情节安排合理，人物心情描写具体生动，很棒！
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○林雨晨
小兔运南瓜
一天，兔妈妈要做饭，让小白兔到菜园里去摘一个大南瓜。小白兔到了菜园里，它找到了一个大大的南瓜，它想：怎么运走呢？小白兔想啊想，想到了一个好办法，它把南瓜立起来，像个轮子一样轱辘着，把大南瓜运回了家。到了家，兔妈妈问它：“这么大的南瓜，你是怎么运回来的？”小白兔讲了运南瓜的经过，兔妈妈笑着说：“你真是个聪明的好孩子！”
李老师点评：文章流利生动，内容交代清楚，故事叙述清晰简洁，如果能够有好词的应用就更棒了！希望你充分发挥自己的想象力！
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○赵思然
小兔运南瓜
一天中午兔妈妈要做饭，她要做南瓜汤，可是家里的南瓜吃完了，这可怎么办呢？兔妈妈想呀想呀，想到了一个好主意：让小兔去摘南瓜。小兔去了，可是小兔搬不动，小兔的力气很小，他的小眼珠子一转，想到了一个好主意。他先把南瓜摘了下来，他看见了一辆小汽车，他真高兴，因为他有好办法了，小兔把大南瓜滚到了车上，小白兔开回了家。兔妈妈问小白兔是怎么把南瓜运回来的，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈笑着说：你真是个好宝贝。
李老师点评：好宝贝把谁的车开回来的？找到车的主人先借一下吧！（李老师是不是有些认真了？）我喜欢你文中的“眼珠一转”，生动地说明了小兔动脑筋的机灵劲儿。文章叙述清楚合理，不错！
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○尹沛瑶
小兔搬南瓜
一天下午，兔妈妈让小兔去菜园里摘一个大南瓜。小兔来到菜园后看到南瓜又沉又大，她想：“这么沉这么大的南瓜怎么才能搬回去呢？”过了一会儿，她想出了一个好办法，把南瓜滚回去。到家后，兔妈妈奇怪的问：“你是怎样把南瓜搬回来的？”小兔说：“我是把南瓜滚回来的。”兔妈妈说：“你真是个聪明爱动脑筋的好孩子。”
李老师点评：文章流利生动，内容交代清楚，故事叙述清晰简洁，如果能够有好词的应用就更棒了！希望你充分发挥自己的想象力！李老师点评：文章流利生动，内容交代清楚，故事叙述清晰简洁，如果能够有好词的应用就更棒了！希望你充分发挥自己的想象力！
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○刘洪源
春天，小白兔和爸爸妈妈种了一些南瓜种子。到了秋天，南瓜成熟了。小白兔去地里一看，呵！好大的南瓜呀！我怎么才能帮爸爸妈妈把南瓜运回家呢？于是它找来了一辆手推车把南瓜放到车子上面运回了家，它把妈妈叫出来看：“妈妈，我把南瓜运回来了”妈妈出来一看吃惊的说：“你是怎么把它运回来的？”小白兔说：“我是借邻居家的小推车把它运回来的”妈妈说：“我们家的宝贝长大了，你真能干！”
李老师点评：你的文章很新颖独特，说明了春耕秋收亘古不变的道理，也说明了小兔是一个爱劳动的好孩子！故事情节清晰有逻辑，语言表述准确，是一篇好文章！
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○张彧羡
小兔运南瓜
一天中午，小兔妈妈要做饭,让小兔到菜园里摘南瓜。小兔找到一个大南瓜，小兔在想：怎么运走呢?最后，小兔想着一个好办法，找大象帮忙。大象用长鼻子卷起南瓜，帮小兔搬回了家。小兔回到家，妈妈问：“你是怎么把南瓜运回来的？”，小兔告诉妈妈：“是大象帮我搬回来的”。小兔妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。”
李老师点评：文章流利生动，内容交代清楚，故事叙述清晰简洁，发挥了自己的想象力，找到了大象这个大力士帮忙，一定很省力气！
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○李诗阳
一天上午，兔妈妈让小兔去摘南瓜，小兔到了地里一看，小兔想怎么运走大南瓜呢？小兔想南瓜是圆的，可以把它立起来推回去，推到家，兔妈妈问小兔：“你怎么运回来的？”小兔告诉了兔妈妈整个经过，兔妈妈夸小兔真聪明。
李老师点评：文章流利生动，内容交代清楚，故事叙述清晰简洁，如果能够有好词的应用就更棒了！希望你充分发挥自己的想象力！
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○王若涵
一天上午，兔妈妈要小兔摘个南瓜回来做菜。小兔子去菜园摘了一个特别大的大南瓜。小兔子将南瓜摘下来之后发现，这个南瓜太大了，她没有力气把南瓜拿回家。小兔子在南瓜地里想：“这可怎么运走呢？”想着想着，聪明的小兔子终于有了一个好办法，她可以把南瓜滚回家，这样就省力气多了。小兔子将南瓜滚回家后，兔妈妈看见了大南瓜，很是奇怪小兔是怎么把南瓜拿回家。小兔子把自已想办法的事告诉了妈妈，兔妈妈说：“小兔子，你真是一个聪明又能干的乖宝宝。”小兔子笑着说：“谢谢妈妈的夸奖，以后我会更努力，争取做得更好。”
李老师点评：对不起，老师刚看到了你的留言，你的文章流利生动，内容交代清楚，故事叙述清晰简洁，如果能够有好词的应用就更棒了！希望你充分发挥自己的想象力！
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