班里建立可图书角，孩子们课间或者中午的时候没有什么事情就会拿起书来看，很多孩子都喜欢看书，虽然他们更愿意看图画类的图书，但看书绝对是一件好事。看完书的孩子们在还书的时候，总会不经意地放回书架，也可能我催促他们快一些的缘故吧，书架上的书杂乱无序。郑子沂在大家都出去游戏的时候默默地摆好图书，一本一本地码放整齐，看着那个小样，心里真忍不住想亲一口。摆好图书，她骄傲地问我：“老师，摆的还行吧？”我扭头一看，不得了，这个孩子具有很高的天分，图书摆放的非常整齐，尽量大本和小本的分开放好。看我满意的点点头，她带着乞求的目光看着我，说道：“老师，我在班里还没有职务呢！可不可以让我也当图书管理员？”到哪能找到比她更合适的图书管理员呢？我毫不犹豫的答应了。接下来，图书角根本不用我操心，孩子们借书，还书都有郑子沂一手经办，每天放学后，图书都摆放的整齐有序，让我内心涌动着丝丝的感动。这是一个好品质，虽然摆放图书是件小事，但能一直把小事坚持做好，她一定是个有出息的孩子。
由于孩子小，没有让孩子们课间擦黑板，总会上节课的板书没来得及擦。郑子沂是一个会发现“活”的孩子，她走到我身边，规规矩矩地问道：“老师，黑板上的字还有用吗？”我正忙着什么，随口答道：“没用了！”她轻轻“哦”了一声，拿起板擦就擦了起来，低处的擦完了，高处的擦不到，一边跳着一边努力去擦，几个孩子看到了，刚忙跑过来帮忙，可小小的他们那能够得到？我拿起板擦轻松地擦掉了，他们一旁笑嘻嘻地看着，还直夸赞我：“老师真高！”我感动于郑子沂处处能为老师着想，于是上课的时候特别表扬了她，我说她是我最贴心的女生，我特别喜欢她。以后，常常会有孩子问我黑板上的字还有没有用，稍不注意，一群小不点儿就在那蹦着擦黑板，许睿博问过，于宜加问过，还有一些孩子也问过。别说，看着小小的他们蹦着擦黑板还真是种“享受”。如果每一个孩子都能这样为老师着想，做教师就应该是一件特别幸福的事情吧！
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