首先，目前的工作氛围很好，周围的同事都是能谈得来的，尤其是搭班的侯姐姐，特别地好，我觉得我们非常合拍，所以希望以后还是大家在一起。同组的老师们也很投缘，不仅工作上没得说，生活上大家也能相互关照，在这样的一个集体是一种缘分，需要我们去珍惜。只是希望今后的工作程序再简化一些，不要因为应付上面的检查需要我们上交很多材料。集体备课上真正落实到实处，每人负责一个单元作为主备，在上这个单元之前把这一单元的内容尽量备全面，遇到问题再及时教研。尤其是学校实现了班班通，年轻的教师能否承担制作或者下载课件的任务，充实学校的资源库，一年下来每个年级的课件基本都能齐全，每个老师再根据自己的需要进行个别修改，我个人认为这个工作学校应作为一个重点去抓一抓。
其次，在业务学习上应该着重找到老师们最需要的学习内容，而不是为了单纯地完成形式。个人认为教师心理问题已经成为了一个普遍问题，学校应该关注每一位教师的心理健康，业务学习等也可以考虑安排专家进行心理疏导。因此学习内容更要考虑到每位老师的切身需要。正规的学习也可以分学科进行，不要所有的老师都听一个内容，即单调乏味，又对实际工作没有切实地指导作用。还有，应该增加老师们走出本区、本市的机会，多向各地名师学习取经，至少能开阔眼界。
再次，孩子们每天被困在了楼房里，很少有出去活动的时间，这样导致孩子们剩余精力无法发泄，课堂秩序不好管理。能否开辟专门的活动室，或者鼓励孩子们多玩一些益智小游戏，引导孩子们用健康的方式快乐地度过课间10分钟。所以课间10分钟怎么度过是学校应该关注的问题。我希望看到每一个孩子都把自己的精力用在自己喜欢的事情上，学校秩序井然，孩子们彬彬有礼、尊敬师长，用我常用的一句话讲：男孩像绅士、女孩像淑女。
然后，我们的工作临时性任务很多，这样也最熬人，让人心神疲惫。学校已经在简化工作程序，已经初见成效，但还是希望按照计划办事，大家都能做到有条不紊，心情愉悦。所以学校不仅制定周计划，开学之前还要认真仔细制定学期计划、月计划，让老师们能够心中有数，该什么时候就做什么事情，不要临时加塞。
最后，工会活动丰富多彩，让每一位老师都能体会到幸福的教育人生。本学期曾经邀请桥牌协会的老师为大家讲解如何打桥牌，这个办法很好，我个人很感兴趣，可学校后来没有继续开展，很遗憾。于是我想不一定所有的老师都学一样，能不能想学生的课外小组一样参加自己喜欢的项目，比如喜欢唱歌的可以去唱歌，喜欢跳舞的去跳舞，喜欢棋类的可以来学下棋……这样我们的老师就会越来越有灵气，就不会被他人讽喻为“教书匠”。我喜欢的项目很多，如果这能这样，我很为难，该参加哪一项呢？哈哈……话题有点跑远了。
说到最后，应该说对学校目前不是不满意，而是希望更好。其实学校这两年变化很大，大家都看在眼里，喜在心里，无论是整体还是细微之处，同时领导教会我们很多东西，至少我知道做任何事情要关注细节、教育学生要考虑家长的感受。学期末了，大家很疲惫，很奇怪这种疲惫，它就有不可抗拒的力量，还具有传染性。所以最大的希望就是希望我们每一位教师工作着并轻松着、轻松着并创造着、创造着并收获着、收获着并幸福着……这就是我对来年最大的设想！！！！！！！！
最后声明：爱学校才会有感受！
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