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春华秋实的blog

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体验做教师的幸福,在繁琐的工作中发现美好的故事,凝结成珍珠,串成美丽的链子,成就充实的教育人生。

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我家的数学天才  

2010-01-09 16:35:43|  分类: 育子心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      临近期末考试,随手给然然一张数学复习试卷,过了20多分钟,然然有些急切地叫着“妈妈,快来呀,我有道特别难的题要问问你!”我急忙跑过去,孩子有问题,我向来是“有求必应,有问必答”。她有些沮丧地对我说:“看这道附加题,这么半天我就做这么一道题,可还是不会做。”确实,其他部分还是空白的,而这道题几乎被擦烂了。

    看到孩子沮丧的神情,我不忍心批评她(附加题可以不做,她在浪费时间),仔细看一看这道难倒女儿的题,是这样的:将10、20、30、40、50、60这6个数填到下面的三角形中,使每条边的和为100。

      ○

    ○   ○

  ○   ○   ○

嗨,多么简单呀,根据我的经验,先把三个最大的数分别填进顶点的三个空里面,显然不行。再把三个最小的数填进顶点,可也没有成功,只有两条边的和是100,而第三条边怎么也不能得100。这么简单的题怎么这么难解呢?我试图用其他方法,此时,只见然然的双眼发亮,大声地说:“妈妈,我有办法了,你教过我这样的方法。”于是在验算纸上快速地写起来:

         10    20    30    40    50    60

“我们可以在得数是100的三个加数下面表上记号,看看那些数相加得100。”于是她一边说,一边比划起来,我安静地在一旁看看她到底有什么办法。经过几秒钟的计算,她做了这些记号!

   10    20    30    40    50    60

 △       △            △

 ◇           ◇    ◇ 

     ☆   ☆        ☆

看得明白吗?得数为100的算式其实只有3个,她用不同的记号在下面标注上。她继续讲解着,看第一个算式中10和30被用了2次,应该分别放在两个顶点,60放在中间;50也被用了2次,也因该放在顶点,10和50中间的应该是40,30和50中间的应该是20,现在我们再验算一下:

下面是她填写的结果:

                     10

    60   40

  30   20   50

经过反复验算,六个数既没有重复和遗漏,得数完全满足题目要求。短短几分钟,一到被我们认为很难的题一下子就解决了,关键它是被然然“轻而易举”地解决掉了。我和然然四目对视,我看到她眼睛里流露出的是骄傲,而我的眼睛里流露的一定是惊讶,我们紧紧地拥抱在一起,我由衷地说了一句:“宝贝儿,你真棒!”这句话我可能说了无数次,但这次真是从内心发出的。

    其实,然然一直觉得数学不好学,她格外喜欢英语和语文,可今天她就像一个数学天才一样,我笑着问她:“数学怎么样?有趣吗?”她笑着点点头……

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