经常路过家长聚集的地方，也经常带着孩子到处上课和家长们“亲密接触”，一些呼声是平时在校园内听不到的。一些家长很质疑老师们的一种行为：让家长签字或者出题。一些家长爱问：“老师是干什么的？”我没机会解释，也很尴尬和家长解释这样的事情，但我很想表达一下我的看法。
老师让家长签字，其目的是通过这样的手段促使每一个家长真正地过问孩子的学习。目前家长之间竞争很激烈，有一种说法是：孩子们之间的竞争就是家长们之间的竞争，谁的家长强，谁的孩子就强！大部分家长非常关心孩子们的学习，无论是从学习习惯和学习效果上都有非常到位的辅导，但还有相当一部分的家长没有时间或者没有习惯过问孩子的学习。事实证明，能够经常得到督促和辅助的孩子学习情况明显较好，而很少有人管理的孩子出现的问题较多，但不排除有特殊情况。一些家长常常以工作、应酬太忙为由，忽视孩子放学后的继续学习，认为学校学习的知识就应该由老师完全负责，久而久之，孩子就会越差越多。因而让家长签字，就是一种迫使家长也参与到孩子的学习过程中来的手段，针对于那些根本不过问孩子学习情况的家长。在家长的签字中会出现很多的笑话：比如孩子卷面上错号摆在那里，孩子没有改正，家长签上了自己的大名；该熟读的没有熟读、该会背的还没有会背、孩子的作业潦草不堪……家长也能签上自己的大名；孩子的问题没有得到纠正，却给老师提出了一大堆问题……通过一个签字，真的能够看出家长们的素质和能力差之千里。理想的家长是不用老师提出签字的要求，而是对于孩子的学习情况做到心中有数，能够有效地辅导和纠正。其实很多家长也很苦恼，学校的知识如何讲解并不了解，有些家长学历低，想辅导却束手无策，希望这样的家长能够及时与老师沟通，真诚地提出希望得到老师帮助的要求，而不是恶意指责。
让 家长出题的情况不常用，有时学过的知识，例如计算部分，孩子容易出错的情况无非几种情况，希望通过家长能够发现自己的孩子还存在哪些问题，有针对性地出题进行巩固。能力差一些的，家长出的题可以简单一些，能力强的孩子，可以出些难一点的题，使每一个孩子都能得到最有效的练习。而要求老师做到这些就显得较难，家长的个别辅导在这里就体现出了非比寻常的优势。
家长如果能够参与到孩子的学习当中，能够进行及时的辅导和鼓励，将对孩子具有很大的帮助，也缓解了老师的压力，老师就会有更多的机会关注孩子的其他方面发展。这是一个“双赢”的行为，受益的家长肯定大有人在，他们形成了独特的教育方式，但还是希望更多的家长参与进来，与我们的孩子共同成长！
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