听了几位家长朋友的意见，我要带着孩子们好好地玩一玩，放松每一个。正好今天下午是体活课，大队人马拉出教室，有时看着我那71个学生排成的浩浩荡荡的队伍，心里好骄傲，那可都是我的“亲生子”。大自然是孩子们最感兴趣的地方，到了土壤因回温而变得很潮湿的操场上，他们真可谓是“如鱼得水”，一个个“生龙活虎”。你瞧，两个孩子因为一些小矛盾厮打成了一团，打的难解难分，昏天黑地，甚至还有拉"偏把”的。如果在教室，我肯定非常生气，但此时开阔的视野让我觉得这也许是“男儿本色”，专家不是说了吗，男孩表示亲密时可能就会打架！我劝解开后稍作批评就让他们各自玩去了，何必那么较真呢？也许他们一会儿又好了，反而使我们这些大人没事找事。
找了一根大跳绳，玩集体跳绳可是我小时最爱玩得游戏呀！我和另一个孩子摇起了大跳绳，可其他的孩子尝试了几次也没有玩好，于是我亲自做示范，一个孩子笑着说：“老师可穿着高跟鞋呢！”（下次体活可我一定穿运动鞋）孩子们哈哈笑着关注我。自我感觉虽然很笨重，但姿势应该不算太难看，我成功了！在我的示范和指挥之下，孩子们玩得越来越好了，只是有一些孩子没有放得开。看我们小时完的“游刃有余”的游戏，现在我们的孩子几乎不会玩了，那种玩得满头大汗，“酣畅淋漓”的感觉就更别提了。嗨，高楼有什么好的？
下几节课，我们要普及集体大跳绳，重拾我们儿时的经典游戏。您（家长朋友）有什么好游戏的话，请给我留言，一经被采用立刻聘为我们的体活课辅导员，但没有报酬，快来和孩子们一起玩吧！
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